Miguel Manzo, profesor de técnica vocal en la Academia de Operación Triunfo, se estrenó como docente  en España en el Coro Joaquín Rodrigo de IE Universidad*

La historia de Miguel Manzo, actual profesor de técnica vocal en la Academia de Operación Triunfo, es diferente a la de todos aquellos que nacen con un don especial para ser cantantes. De hecho, él mismo reconoce que no fue ésta su situación. Tuvo que viajar a otros países y continentes, donde aprendió diferentes técnicas y estilos, pero sus malos hábitos profesionales no le ayudaron a progresar mucho. Estaba frustrado porque no conseguía usar su voz correctamente, a pesar de que tenía una voz potente con un increíble rango de tres octavas. Si quería cantar “tenía que gritar para obtener ciertas notas o cantar en falsete”, confiesa.

Por este motivo, uno de los momentos más significativos de su vida fue cuando entendió lo que “no estaba pasando en su voz” y decidió empezar a estudiar más. Así, llegó hasta donde está hoy en día.

La técnica Speech Level Singing (SLS), que le ayudó a aprovechar todas las posibilidades que su voz le aportaba, cambió su suerte un día. “Más que una técnica es un método de ejercicios que permite usar la voz de una forma libre”, explica el profesor Manzo. Ayuda a vocalizar y se puede cantar utilizando todo el rango vocal de notas altas o bajas sin que el tono cambie demasiado.

Este método para cantar a nivel del habla, creado por el gran pedagogo estadounidense SethRiggs, consigue que, cuando el coralista está cantando, la laringe esté en una posición relajada y así se puedan ajustar tanto las cuerdas vocales como el flujo de aire respiratorio. En definitiva, según comenta Manzo, “es la forma de cantar libremente y explotar tu voz al máximo, con más libertad”.

Antes de trabajar como profesor en Operación Triunfo, se propuso extender y enseñar este método tan especial. El Coro Joaquín Rodrigo de IE Universidad* fue el primer grupo con el que comenzó a trabajar periódicamente en España.

No ha dejado de colaborar con ellos desde junio del año pasado, que fue cuando los conoció en el primer taller que impartió en este país, concretamente en el Escorial. De esta manera, “puedo observar su progreso gradual, tanto a nivel individual como grupal”, apunta.

Miguel Manzo se siente gratificado cuando recuerda su trabajo con los coralistas universitarios. También reconoce que ha sido un aprendizaje recíproco porque le han enseñado, por ejemplo, los tecnicismos musicales que se utilizan en España.

Reconoce que su experiencia con el coro le ha permitido analizar el comportamiento de diferentes voces, no sólo en cuanto al color, sino también las tendencias neuromusculares que hay en cada uno de los individuos y que están muy ligadas a la psicología de la persona.

El profesor confiesa que “llegar a España fue como recordar esa parte de mí que está más lejos, en México”. Esta experiencia en este país le ha ayudado a crecer como profesor, pero también como persona, ya que como latino siempre agradece tener ese lado cálido, amable y familiar que ha encontrado en los españoles.

“Cuando llevas mucho tiempo fuera de tu tierra a veces se olvida, pero aquí lo he recordado”. Añade que “no veo a mis alumnos sólo como alumnos, sino como amigos; siento que son casi como parte de mi familia”.

La carrera profesional de este profesor es ambiciosa. Ha colaborado y estudiado en diferentes países tanto europeos como americanos y latinoamericanos. De su contacto con gente de todo el mundo, Miguel Manzo está convencido de que “todo el mundo tiene talento”. En su opinión, hay personas que tienen voces más potentes y, en consecuencia, tienen un sonido más lleno y más rico, aunque subraya que “todo el mundo puede aprender a cantar correctamente”.

El profesor de técnica vocal de la Academia de Operación Triunfo reconoce que los programas de este estilo “siempre me han gustado mucho y quería estar involucrado en ellos por muchas razones”. Una de ellas es la diversión, explica, pero también por el hecho de que los participantes tienen la oportunidad de desarrollarse y adquirir conocimientos, no sólo de técnica vocal sino musical. “Hay concursantes que sólo han dado una clase o han escuchado un tipo de música y rápidamente empiezan a absorber, como si fueran esponjas, otros estilos o formas de cantar. Estos simples detalles son los que para mí valen la pena”, comenta.

*Denominación en trámite